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국내 유아의 심리치료연구 동향분석
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  • 국내 유아의 심리치료연구 동향분석
  • An analysis of the research trends of the preschool children psychotherapy in Korea (2000~2012)
저자명
이정숙,임신자
간행물명
한국아동심리치료학회지KCI
권/호정보
2013년|8권 1호(통권13호)|pp.47-69 (23 pages)
발행정보
한국아동심리치료학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR| 이미지(0.6MB)
주제분야
심리학
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국문초록

Blancher, Buboltz와 Soper(2010)는 각 학문은 어디에서 왔고, 현재 어디에 있으며, 어디를 향해 가고 있는지 스스로 돌이켜 보는 일을 게을리 해서는 안 된다고 한 Brown의 말을 인 용하며 학문의 자기성찰을 강조하였다. 이렇게 학문의 자기 성찰과 정체성 확립을 위하여 그 분야의 연구 결과물들을 정리하고 체계적으로 분석하는 것은 의미 있는 작업이다(김계 원, 정종진, 권희영, 이윤주, 김춘경, 2011). 국내 심리치료에 대한 관심은 꾸준히 증가하고 있으며 이는 연구 동향을 통해서도 알 수 있다. 놀이치료의 경우 국내의 놀이치료연구는 2000년 이후 계속 증가하고 있으며(강유리, 이여랑, 2010; 김예주, 2012; 정윤경, 2001) 미술치료와 음악치료, 연극치료 역시 1990년대 이후로 활발히 진행되고 있다(기정희, 이숙미, 김춘경, 정종진, 최응용, 2011; 김수빈, 홍은 주, 2008; 신우영, 2005; 오미영, 2012; 한유진, 장진부, 2009). 연구의 대상도 유아, 아동, 청 소년, 노인에 이르기까지 다양하며(구훈정, 최승미, 권정혜, 2012; 권정인, 2009; 김계원 등 2011; 김봉환, 배주연, 오효정, 윤영선, 2012; 이미옥, 2006; 조성호, 2003) 장애아동을 대상으 로 한 심리치료의 경우에는 발달장애아동에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있다(김향지, 이근매, 2008; 서영은, 이영선, 2009).

영문초록

The purpose of this study was to analyze research trends of the preschool children psychotherapy in Korea. 100 articles published during past-13 years (2000~2012) had been categorized according to publication date and types of journals, research subjects, research methods, research contents. Finding of the present study followed. First, from 2000 to 2006, the number of articles published has been increased every years, but they has been decreased during past-2 years (2011, 2012). Secand, the articles about children with disabilities marked the greatest number relative to other subjects. As for the type of disorders, the greatest was the developmental disorders. As for the gender, the research subjects involved were mostly boys. Third, the trend in research methods, the most was the mixed research method, and 23% of the total articles have done the follow-ups, but generalization was nothing. The articles with a single individual as the research subject were more than groups and family. Fourth, for the research contents, the articles about emotion as a research theme were the most. As for the duration of single session, the most have used the 41~50 minutes session and the most total sessions was 13~16 sessions. The implications and suggestions were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론

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