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탈비행화과정 탐색에 대한 현장연구
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  • 탈비행화과정 탐색에 대한 현장연구
저자명
박한샘,오익수
간행물명
청소년상담연구KCI
권/호정보
1998년|6권 1호|pp.60-92 (33 pages)
발행정보
한국청소년상담복지개발원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

본 연구는 비행청소년이 비행세계로부터 벗어나 어떤 과정을 거쳐 새로운 삶을 시작하는지 청소년들의 경험을 중심으로 탈비행화과정과 탈비행화를 촉진시키는 요인들을 탐색하고자 하는 것이다. 탈비행화과정을 이해하기 위하여 전문가들이 보기에 비교적 성공적으로 교육이 진행되고 있다고 판단되는 대안학교를 방문하여, 비행으로부터 벗어나 새로운 삶을 구축하는 학생들과 졸업생을 위주로 참여관찰과 심층면접을 실시하였다. 참여관찰 및 심층면접 결과 청소년들은 도심과 떨어진 자연적인 환경속에서 자신의 삶을 재조명해 보고, 또래와 선배, 교사와의 일상생활을 통하여 자율적인 규칙을 내면화하고 새로운 목표의식을 갖게 되는 것으로 나타났다. 청소년의 탈비행화를 촉진시키는 주된 요인으로는 1)자율적 결정과 선택의 인정 2)수용하는 태도 3)격리 4)상호개성의 인정 5)목표의식 6)통합적인 생활방식 7)다양한 활동과정 8)주변환경의 지지체제로 요약될 수 있다. 위의 참여관찰 및 심층면접을 토대로 탈비행화과정의 가설적 과정을 제시하였다. 적절한 여건이 형성되면 비행청소년들은 회피하기→애먹이기→전환기→마음트기→방향잡기→유혹이겨내기→새로운 삶 다지기의 과정을 거쳐 탈비행화를 하는 것으로 제시하였다.

목차

I. 서론
II. 참여관찰
1. 삶의 공간
2. 학교 교육과정
3. 학생/교사의 삶
III. 심층면접
1. 학교에 대한 태도
2. 교사에 대한 느낌
3. 동료/선배에 대한 태도
4. 규칙의 내면화과정
5. 미래에 대한 계획
6. 생활양식의 변화
IV. 논의
1. 학교생활을 통한 변화과정에 대한 논의
2. 탈비행화를 촉진시키는 요인
3. 탈비행화의 가설적 과정

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