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새 교육체제 개발을 위한 제4차 소규모 시범 결과보고서(RR-32)
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  • 새 교육체제 개발을 위한 제4차 소규모 시범 결과보고서(RR-32)
저자명
장석우,정태범,박재문,홍순정,노종희,오성희
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
1975년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

<  목      차   >

머 리 말 |3|
차 례 |5|

제1장 제4차 소규모시범의 배경 |9|
   1. 새 교육체제의 개요 |9|
      가. 수업체제 |9|
      나. 학교경영체제 |10|
   2. 제1·2·3차 소규모시범의 경과 |11|

제2장 제4차 소규모시범의 개요 |13|
   1. 제4차 소규모시범의 목적 |13|
   2. 시범의 대상 |13|
   3. 시범의 기간 |13|
   4. 시범의 내용 |14|
      가. 교과별 시범내용 |14|
      나. 시범내용의 특징 |14|
   5. 연구문제 |15|

제3장 제4차 소규모시범의 운영 |17|
   1. 시범교사 연수·훈연 |17|
      가. 시범에서의 교사의 역할 |17|
      나. 시범교사의 제반 특성 |18|
      다. 연수내용 및 방법 |18|
      라. 연수결과 및 반응 |19|
   2. 수업체제의 운영 |20|
      가. 일반사항 |20|
      나. 계획단계 |20|
      다. 진단단계 |20|
      라. 지도단계 |21|
      마. 발전단계 |23|
      바. 평가단계 |23|
   3. 수업자료의 활용 |23|
      가. 수업지침서 |23|
      나. 배움책 |24|
      다. 교수텔레비젼(ITV)과 교수라디오(IR) |25|
      라. 평가자료 |25|
   4. 학교 경영체제의 운영 |26|
      가. 일반사항 |26|
      나. 상호협력학습을 위한 분단조직 |26|
      다. 협동교수제 및 교과전담교수제 |27|
      라. 방과후 소집단 보완지도 |29|
      마. 학년경영계획서 및 학급경영록 |29|
      바. 학년단위의 시간표·시설운영 |30|

제4장 제4차 소규모시범의 결과 |31|
   1. 학업성취의 변화 |31|
      가. 학업성취도의 변화 |31|
      나. 학생의 능력수준과 학업성취 |32|
      다. 결과에 대한 해석 |36|
   2. 교수능력 향상, 직무부담 변화 |36|
      가. 교수능력향상 |36|
      나. 직무부담의 변화 |37|
      다. 역할의 변화 |37|
   3. 학교경영 및 관리상의 변화 |38|
      가. 교육지도 조직의 변화 |38|
      나. 목표관리 체제의 적용 |38|
      다. 교사들의 협동적 관계 확립 |38|
      라. 교육과정의 정상적 운영 |39|

제5장 요약 및 결론 |41|
   1. 시범의 배경 |41|
   2. 시범의 개요 |41|
   3. 시범의 운영 |42|
   4. 시범의 결과 |43|
   5. 결 론 |43|

부 록 |45|
 1. 수업관찰 기록표(진단·발전단계용) |47|
 2. 수업관찰 기록표(일반학습) |48|
 3. 수업관찰 기록표(텔레비젼 학습, 라디오학습) |49|
 4. 평가자료에 대한 교사의 의견 |50|
 5. ITV프로그램 평가기준(교사용) |51|

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