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교육공무원 연수 이수 단위점수제 방안(RR95-11)
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  • 교육공무원 연수 이수 단위점수제 방안(RR95-11)
저자명
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
1995년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

머 리 말
연구 개요
차 례 
표 차 례
그 림 차 례

Ⅰ. 서 론
1. 연수이수 단위점수제도 도입의 필요성, 연구수행의 배경
2. 연구의 방법

Ⅱ. 현행 연수제도의 현황과 문제점
1. 현 황
2. 교원연수의 문제점 

Ⅲ. 외국의 사례
1. 미국
2. 일본
3. 시사점

Ⅳ. 연수 이수의 단위점수제 방안
1. 개념 정의
2. 정책토론회 결과
3. 연수이수의 단위점수제 방안

참 고 문 헌

부록Ⅰ: 정책토론회 토론자료
부록 Ⅱ : 학점화 연수의 원격교육 교수요목, 연수단위, 단위점수
부록 Ⅲ : 교육 대학원 교과과정 분석

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