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창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육(중등수학편)(TM2004-01-04)
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  • 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육(중등수학편)(TM2004-01-04)
저자명
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2004년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

차   례

중등수학 A반워크숍  1
수학영재 판별문항(방승진)  2
수학영재 프로그램(방승진)  29
격자점 보드에서 정사(삼)각형의 개수 찾기(이상원)  43
간학문적 영재교육 프로그램(이우식)  58

중등수학 B반워크숍  71
수학영재 판별의 이론과 실제(황동주)  72
수학영재를 위한 교수-학습 방법(황동주)  94
영재 교육을 위한 준비(이석현)  111
구면 삼각형의 성질(이근호)  120

중등수학 C반워크숍  139
수학영재 판별의 실체(함남우)  140
수학영재 교육과정 및 프로그램 개발(함남우)  155
영재교육 프로그램 개발(박미영)  179
수학영재 교수-학습 프로그램 개발의 실제(유익승)  193

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