미술치료 프로그램이 대학생의 성인애착과 대인관계증진에 미치는 효과

한유진; 문현영

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This study aimed to verify the effects of an art therapy program, addressed in one of the undergraduate elective courses, on college students' adult attachments and interpersonal relationships. The art therapy program was developed to enhance stable attachment and positive interpersonal relationships in college students. Specific goals for the art therapy program are as follows: participants experience 1) physical and emotional relaxation, 2) stability through close relationships, 3) emotional acceptance through various self-expressions, and 4) positive interpersonal relationships. The content validity of the program was examined by one play therapy expert and two art therapy experts. Each session consisted of the initial 30 minutes of psychoeducation and the rest 90 minutes of practice. Forty-six college students were provided with the art therapy program (experimental group) and 45 students were not provided with any treatment (control group). The experimental group participated in a total of 12 two-hour weekly art therapy sessions. The results revealed that the art therapy program positively influenced college students' adult attachment and interpersonal relationship capabilities. Clinical implications of these findings were discussed and the value of the art therapy approach as a preventive intervention for college students' healthy adult life was emphasized.

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미술치료프로그램 Art Therapy Program 대학생 College Students 성인애착 Adult Attachment 대인관계 Interpersonal Relationship

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