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Ⅰ. 서론: 사회과교육의 본질로서 통합의 의미 Ⅱ. 사회과교육에서 통합의 필요성과 개념의 역할 Ⅲ. 사회과 통합 기제로서 핵심개념의 의미 Ⅳ. 사회과 통합을 위한 간학문적 통합개념 Ⅴ. 결론: 현대교육과 사회과 통합
