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유아의 목표지향성과 피드백 유형에 따른 성취동기 및 과제수행의 차이
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  • 유아의 목표지향성과 피드백 유형에 따른 성취동기 및 과제수행의 차이
저자명
조혜림,이강이
간행물명
한국인간발달학회 학술대회지
권/호정보
2017년|(통권14호)|pp.111-111 (1 pages)
발행정보
한국인간발달학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.08MB)
주제분야
사회과학
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