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중학교 자유학기제를 통한 예술·체육활동 발전 방향 및 추진 전략 탐색
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  • 중학교 자유학기제를 통한 예술·체육활동 발전 방향 및 추진 전략 탐색
  • Exploring Futuristic Directions & Strategies for Arts & Physical Education based on Free Semester System in Middle School
저자명
유정애,김은영,김형숙,민경훈,이주연,황지연,배현경
간행물명
학습자중심교과교육연구KCI
권/호정보
2015년|15권 10호(통권58호)|pp.899-918 (20 pages)
발행정보
학습자중심교과교육학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(1.67MB)
주제분야
교육학
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국문초록

본 글은 중학교 자유학기제를 통해 예술·체육교육을 발전시킬 수 있는 발전 방향 과 추진 전략을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 자유학기제 예술·체육활동은 진로탐 색활동, 동아리활동, 학생선택프로그램과 달리 교과기반으로 이루어진 프로그램이 다. 이와 같은 특성으로 인해 자유학기제 예술·체육활동 프로그램은 공통과정인 예 술 체육교과와 다른 모습으로 독자적인 교육적 역할을 담당해야 한다. 그러나 2년간 의 자유학기제 연구학교를 시범운영한 결과를 분석해 보면, 자유학기제 예술·체육활 동은 본연의 역할을 제대로 수행하지 못하고 있는 것으로 조사되었다. 또한 자유학 기제 예술·체육활동의 안정적 정착을 위한 학술적 담론이 매우 미흡한 것으로 나타 났다. 따라서 본 글에서는 2016년 자유학기제의 정식운영을 앞두고 현재 자유학기제 예술·체육활동의 운영 현황을 정확히 파악하기 위해 80개교 연구학교 교육과정 문 서를 분석하였다. 또한 자유학기제를 통한 예술·체육활동의 발전방향을 모색하기 위 해 자유학기제에서 구현되는 예술·체육활동의 교육적 특징을 교육내용, 수업방법, 수업 장소 및 교구 측면에서 살펴보았다. 끝으로 중학교 자유학기제를 통한 예술체 육교육의 활성화를 도모하기 위해 발전 방향, 추진 목표 및 추진 전략을 논의하였다.

영문초록

This paper has aimed to explore futuristic directions and strategies for Arts and Physical Education throughout the free semester system in middle schools. The free semester system has provided four programs such as career exploration activity, club activity, students-selective activity, and Arts & Physical Education activity(APEA). Unlike the three activities, the APEA has been established from Arts & Physical education as one of the common curriculum in the national level. For this reason, the APEA program should serve unique and educational roles that are differentiated with Arts & Physical Education within the common curriculum. However, the APEA has not been performed these original roles according to curriculum document analysis in the free semester system for two years. In addition, little academic discourse has been made to effectively establish the APEA. To solve those limitations, 80 curriculum documents have been analyzed to investigate the current situation of the APEA that is ahead from formal implementation of the free semester system in 2016. Also, there has been explored the educational characteristics of the APEA in terms of educational content, instructional method, teaching place & material for better APEA programs throughout the free semester system. Finally, futuristic directions, objectives and strategies are discussed in order to facilitate the APEA throughout the free semester system.

목차

Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 자유학기제 예술·체육활동의 교육적 특징 이해
Ⅲ. 자유학기제 연구학교 예술·체육활동 운영 현황 및 한계점 분석
Ⅳ. 자유학기제를 통한 예술·체육교육의 발전방향 및 추진 전략 탐색
Ⅴ. 맺는 글
참고문헌

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