본 연구는 정서표현과 공감능력에 대한 독서치료프로그램을 개발하여 사회복귀서설을 이용하는 조현병 환자에게 적용하여 그들이 대인관계를 형성하는 과정에서 부딪히게 되는 정서표현과 공감능력을 향상시키고자 하는 데 목적이 있다. 대인관계를 발전시키고 유지하기 위한 기본적인 요소로는 감정인식능력이 포함된 공감능력과 정서적 표현이 있다. 이러한 요소들이 서로 어우러져 감정공감이 촉발되어 사회성뿐만 아니라 타인과의 관계에 있어서 보다 더 원만한 상호작용을 이루어낼 수 있기 때문에 정서표현과 공감능력을 구성요소별로 나누어 조현병 환자가 독서치료를 통해 그 기능이 향상될 수 있는 프로그램을 개발하였다. 나아가 본 연구의 구체적인 목적은 조현병 환자가 독서치료프로그램을 통하여 자신과 타인의 감정을 읽고 공감할 수 있으며 자신의 언어를 찾아 정서를 표현하고 의사소통과 대인관계향상을 꾀하여 사회로의 복귀에 도움을 주고자 하는 데 있다. 독서치료프로그램은 정서표현과 공감능력의 결함을 가지고 있는 조현증 환자에게 특별한 경험의 기회를 제공 할 수 있다. 이는 본질적으로 독서치료가 여러 선행연구에서와 같이 자아개념, 대인관계, 사회성 발달, 충동성 감소 등에 효과가 있는 것으로 연구된 바 있다. 본 프로그램의 연구대상은 사회복귀시설을 이용하는 조현병 환자들을 선정하였으며 실험집단에게 제공할 프로그램은 주1회 90분 총 12회기 진행 독서치료프로그램으로써 조현병 환자에게 부족한 정서표현과 공감능력을 향상시키는 데 그 의의를 두었으며 본 프로그램 개발을 통해 조현병 환자의 대인관계향상을 도와 사회로의 복귀에 긍정적인 역할이 되는 연구의 토대가 될 것이다.
The purpose of this study is to develop bibliotherapy program for emotional expression and empathic ability, and so apply such program to schizophrenia patients using community psychiatric rehabilitation centers, and then enhance emotional expression and empathic ability which they can face in the process of forming their interpersonal relations. The basic elements for developing and maintaining interpersonal relations are empathic ability including emotion recognition ability and emotional expression. Because these elements are combined to stimulate emotional empathy so as to perform not only sociality but also more harmonious interactions in the relations with others, this study classified emotional expression and empathic ability by components to develop the program which enabled schizophrenia patients to enhance their functions through bibliotherapy. Furthermore, the concrete purpose of this study is to help schizophrenia patients to read and empathize with the emotions of themselves and others through bibliotherapy program and so find their own language to express their emotions and pursue their communication and interpersonal relation enhancement and then return to their communities. Bibliotherapy programs can provide the opportunity for special experiences to schizophrenia patients with the disorder of emotional expression and empathic ability. The reason is that essentially bibliotherapy is effective for developing self-concept, interpersonal relation, and sociality and reduce impulsiveness as in several preceding studies. The research subjects of this program were selected to be schizophrenia patients using community psychiatric rehabilitation centers. The program to be provided for the experimental group was the bibliotherapy program composed of a total of 12 sessions with once per week for 90 minutes. It is meaningful that this program can enhance emotional expression and empathic ability insufficient for schizophrenia patients. This program will serve as a basis of the research which can play the positive role in helping schizophrenia patients to enhance interpersonal relations and so return to their communities.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 프로그램과정 분석 Ⅳ. 논의 및 결론
