본 연구는 은유를 통하여 보육교사들이 가지고 있는 어린이집 원장의 이미지에 대해 알아본 것이다. 경기도 I시에서 실시한 직무연수 및 승급연수에 참여한 보육교사 161명을 대상으로 한 설문조사와 5명 의 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 보육교사들이 생각하는 원장의 이미지는 빈도분석과 질적분 석방법을 통해 분석하였고, 개인적 변인으로 근무경력과 담당연령에 따른 차이를 알아보기 위해 빈도 분석을 실시하였다. 연구결과로 보육교사가 가지고 있는 원장의 이미지는 11가지의 범주로 나타났다. 업무수행에 관련된 이미지로 지도자, 관리책임자, 보호자, 경영자, 롤모델, 중재자의 6가지 범주로, 개인적 자질에 관련된 이미지로 사랑, 다양한 재주의 2가지 범주로, 직업적 위상의 이미지로 갑, 힘든 직업, 을의 3가지 범주로 구분되었다. 또한 보육교사의 근무경력과 담당 연령에 따른 원장의 이미지 에도 다소 차이가 있는 것으로 나타났다.
This study analyzed the images the child care teachers have on child care center principals through the perspective of metaphor. The data were collected from the surveys done by 161 participants of job training operated in Gyunggi-do. According to the analysis, the images the child care teachers have could be divided into mainly 11 categories: leader, officer, protector, manager, mentor, arbitrator, devotion, diverse talents, good sense, laboriousness and humbleness. Also, the analysis showed that the images of principals differ upon the participants' career and ages of the children of their classes.
Ⅰ. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
